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Tecnología educativa: ¿cómo se ve un salón de clases hoy?

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Es un momento emocionante para la educación y la tecnología. La tecnología educativa está mejorando constantemente y es un lugar más común en el aula. Google «Presentación en el aula del siglo XXI». Verá que las escuelas se trasladan a un entorno diferente. ¿Es esto bueno? ¿Hay problemas para agregar interactividad y materiales atractivos en el aula?

Estas preguntas no serán respondidas en este artículo. Este artículo se centrará en la tecnología educativa. Tecnología que se demuestra constantemente en conferencias para maestros y administradores. Este artículo tiene como objetivo educarlo sobre qué tecnología está disponible actualmente para las escuelas. También vamos a seguir con el tema del Aula del siglo XXI.

Las cámaras de documentos, los proyectores y las computadoras se están volviendo comunes en el salón de clases. Las cámaras de documentos son una increíble pieza de tecnología utilizada en la educación hoy en día. ¡La capacidad de mostrar una página en un libro de texto o una hoja de trabajo en la pizarra sin hacer una transparencia! Muchas escuelas todavía usan transparencias y retroproyectores. Los retroproyectores limitan la libertad de adaptarse a la clase y crean experiencias de aprendizaje en tiempo real basadas en las respuestas de los estudiantes.

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Los proyectores y las pizarras interactivas son una necesidad desde que Internet estuvo disponible. Multimedia, simulaciones, videos, mapas, investigación, etc. Los proyectores permiten el aprendizaje de toda la clase y discusiones interesantes que se extienden desde un tema o habilidad específica. La tecnología de pizarra interactiva le permite al maestro permanecer al frente del salón de clases anotando y controlando el mouse.

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Otra pieza importante de la tecnología educativa son las computadoras. Los laboratorios de computación han sido comunes en las escuelas durante algún tiempo. La verdadera preocupación ha sido el «acceso a la computadora» real que los estudiantes tienen durante la semana. Tener suficientes computadoras y crear un horario consistente para toda la escuela siempre ha sido un desafío. Una respuesta a este desafío han sido los carros móviles para portátiles. Imagine un carrito grande con 25 computadoras portátiles en estantes, enchufadas en tomas dentro del carrito. Solo el carrito necesita un tomacorriente externo para alimentar todas las computadoras portátiles. Este carrito se mueve de un salón a otro y a los estudiantes se les asigna un número de computadora. En lugar de programar tiempo de computadora para el laboratorio de computación, los maestros están reservando estos carritos de computadoras portátiles… ¡llevándoles el laboratorio de computación!

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Los sistemas de respuesta en el aula o los sistemas de respuesta de votación o los clickers se están convirtiendo en una tendencia común como una pieza adicional a su plan de tecnología educativa. Seguramente encontrará más información cuando busque en Google «Presentación en el aula del siglo XXI». Estos dispositivos permiten una verdadera interactividad y compromiso dentro de la clase como un todo.

La última pieza de cualquier plan de tecnología educativa es el software. Blogs, wikis, juegos, software de currículo, software de intervención de lectura y matemáticas, etc. son todas las cosas que los estudiantes hacen en las computadoras. Una vez que el hardware está en su lugar, la pregunta es: «¿Qué hacen los estudiantes en las computadoras?» El software educativo es un término tan amplio que las escuelas investigan constantemente software específico para un grupo objetivo de estudiantes: recuperación de créditos de la escuela secundaria, estudiantes confinados en el hogar, programas para antes y después de la escuela, contenido complementario al plan de estudios de la escuela, software de preparación para exámenes estatales, etc.

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Una cosa es cierta, la tecnología educativa mejora constantemente y las aulas se acercan cada vez más al aula del siglo XXI.

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